Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Danijel Eskeričić

Ivana Tuškan

Maja Đura

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ljiljana Igrić

Nada Lodeta

Kristijan Šivak

Ivana Andrić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Dubravka Štiglić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Ana Šutalo Barić

Edmira Belko

Jelena Huzanić

Obrazovanje za aktivno sudjelovanje u zaštiti ljudskih prava  danas je postalo obavezno kako bi demokratsko društvo zaista bilo takvo. Promatranje svijeta oko sebe i znanje kako se uključiti u rješavanje društvenih problema  jedan je od osnovnih preuvjeta za demokraciju. Današnje se generacije susreću s izazovima društva  kao što su moderno ropstvo s kojim se upoznaju na nastavi Povijesti ili krađom i lažnim identitetima u virtualnom svijetu o kojima uče na nastavi Informatike.

Gotov materijal

Zaštiti se

Krunoslav Rukelj

Katarina Gamberger

Nikolina Mišić

Vesna Mišljenović

Ana Popović

Kristina Rismondo

doc. dr. sc. Tomislav Janović

Stjepan Mudifaj

Borba protiv diskriminacije traje nedovoljno dugo da smo ju uspjeli iskorijeniti iz društva. Najjače oružje u toj borbi  jedino može biti obrazovanje. Prepoznavanje njezine prisutnosti u društvu  zaustavljanje i zaštita onih nad kojima se provodi  jedini je ispravan put ka zdravom društvu. Primjere ispravne borbe pronalazimo u glazbenim tekstovima  umjetničkim radovima  političkim akcijama  ali i svojoj okolini.

Identificiraj, zaštiti i zaustavi!

Damir Belavić

Snježana Fištrović

Nataša Sajko

Marijana Smolčec

Sonja Lušić Radošević

Anita Križanac Rašić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Alka Vrsalović

Suzana Anić-Antić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

Sanja Barić

Matea Jonjić

Učenici će analizirati mogućnosti najpoznatijih društvenih mreža u obrazovnom kontekstu te će ih uspoređivati i koristiti dio njihovih mogućnosti. Razvijat će odgovorno ponašanje na društvenim mrežama  promišljati o svrsi i posljedicama korištenja.

Da se ne zapetljamo u mreži!

Rad na tekstu, istraživanje, rješavanje kvizova, zadataka

Tina Pajdaš

Ovaj materijal je namijenjen samostalnom radu učenika. Učenik proučava sadržaj te kroz razna pitanja i zagonetke prelazi na drugi nivo. Materijal sadrži zanimljivosti iz svakodnevnog živote, običaje, glazbala, načine pjevanja, plesove...
Materijal je interatkivan i potrebno je pažljivo pratiti upute da bi se svi zadaci točno riješili. 

Glazbeno putovanje: Japan i Australia - escape room

japan-i-australia

Čitanje, istraživanje, proučavanje materijala, rješavanje kvizova i zadataka i zagonetki

Materijal je napravljen u alatu Genially i obuhvaća karakteristike glazbe, svakodnevnih običaja i zanimljivosti tri europske države - Portugala, Austrije i Bugarske. Sadrži interaktivne kvizove i zadatke te je potrebna velika pažnja prilikom rješavanja da bi se igra završila. Krivi odgovori sudionike vraćaju na početak ili niži nivo. Učenici mogu potpuno samostalno proći cijelu igru.

Glazbeno putovanje: Europa - escape room

europa-escape-room

Slavica Kelemen

Uz primjenu dva digitalana alata obrađena je tema baroknih glazbenih značajki. Prikazani su primjeri kako nam alati omogućavaju različiti pristup interakcije sadržaja.

Barokne glazbene značajke

glazbeni-barok

Mia Mucić

Ishodi:

SŠ GU A.3.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi

SŠ GU A.3.2. Učenik slušno prepoznaje i analizira glazbeno-izražajne sastavnice i oblikovne strukture u istaknutim skladbama.

SŠ GU C.3.3. Učenik opisuje povijesni razvoj glazbene umjetnosti.

Nastavnička priprema

Richard Wagner

Istrživanje, čitanje, slušanje, prepoznavanje, rješavanje kvizova

Materijal je napravljen u alatu Genially i vodi učenika kroz glazbeno - stilska razdoblja renesanse  baroka i klasicizma. Prilagođen je nastavi na daljinu  ali može poslužiti i u klasičnoj nastavi kao prezentacija uz zadatke. Učenik mora pažljivo pratiti materijale i proučavati ih jer svaki pogrešan korak ga vodi natrag na nedovoljno proučeni sadržaj. 

Šetnja kroz stoljeća: renesansa, barok, klasicizam

setnja-kroz-stoljeca

Darija Kivač

Kristina Vladušić

Escape room kviz nastao kao rezultat eTwinning projekta "Glazba jučer  danas  sutra". Kroz kviz učenici će ponoviti o tehnologijama  glazbenim žanrovima  stilovima i izbođačima glazbe. 

Escape room - Glazba jučer, danas, sutra

kviz

U sklopu Međužupanijskog projekta "Pjevaj, sviraj, pleši" učenici su istraživali o Beatlesima (pjesmama, tematici pjesama, glazbenoj izdavačkoj praksi tih godina, glazbenim medijima i modi), tehnologiji, žanru. Učenicu su nakon istraživanja online pjevali i plesali na njihove pjesme. Ovo je jedan od primjera kako smo spojili istraživački dio. 

Beatlesi u GFG - Međužupanijski projekt Pjevaj, sviraj pleši

beatlesi-u-gfg

Glazbena umjetnost